El tema central de la clase fue que cada grupo eligiera un problema en especial que haya sufrido durante la experiencia del trabajo grupal, lo desarrollaramos entre los integrantes de cada uno ,sacando en conclusión una buena resolución de él y luego representarlo por medio de teatro mudo.
Al terminar cada grupo;nosotras trasmitimos lo que entendíamos de cada representación .pros y contras y maneras de mejorar o maneras por las cuales aprendimos que teníamos que cambiar muchas de nuestras acciones tanto por falla de comunicación,tiempo,orden de las tareas,organización etc,como también demostrar que el trabajo del curso nos ayudó a superar obstáculos.
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creatividad
domingo 4 de octubre de 2009
Creatividad
La creatividad, denominada también inventiva, pensamiento original, imaginación constructiva, pensamiento divergente... pensamiento creativo, es la generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales.Los tres grandes sentidos del concepto:Acto de inventar cualquier cosa nueva (ingenio).Capacidad de encontrar soluciones originales.Voluntad de modificar o transformar el mundo.Para las culturas hindúes, confucianas, taoístas y budistas, la creación es un tipo de descubrimiento. Animan al practicante a cuestionarse, investigar y experimentar de manera práctica.
¿Por qué urge estudiar y promover la creatividad? • Objetivos de nuestro estudio ¿Qué es la creatividad y qué no es? • ¿Cómo y dónde se puede crear? ¿Por qué crea el hombre? • Raíces biopsicosociales de la creatividad Fases del proceso creativo • La creatividad y los hábitos Componentes del pensamiento creativo • La personalidad creativa La creatividad plástica: el cerebro y la mano creadora • El lenguaje, motor y vehículo de la creatividad • Cómo desarrollar la creatividad • Facilitadores y obstáculos de la creación • Creatividad individual y creatividad grupal • La organización creativa Manejo creativo de problemas .
domingo 4 de octubre de 2009
Creatividad, capacidad de inventar algo nuevo, de relacionar algo conocido de forma innovadora o de apartarse de los esquemas de pensamiento y conducta habituales.En psicología, se le atribuyen los siguientes atributos: originalidad (considerar las cosas o relaciones bajo un nuevo ángulo), flexibilidad (utilizar de forma inusual pero razonable los objetos), sensibilidad (detectar problemas o relaciones hasta entonces ignoradas), fluidez (apartarse de los esquemas mentales rígidos) e inconformismo (desarrollar ideas razonables en contra de la corriente social).Hasta el momento se sabe muy poco sobre el origen de la creatividad y su relación con otras capacidades mentales, pero existen numerosos estudios sobre la ‘personalidad creativa’ y sobre el desarrollo de tests de creatividad. Es muy probable que la creatividad, en tanto que capacidad de innovación, tenga también una influencia biológica importante en la preservación del hombre. corriente social).Hasta el momento se sabe muy poco sobre el origen de la creatividad y su relación con otras capacidades mentales, pero existen numerosos estudios sobre la ‘personalidad creativa’ y sobre el desarrollo de tests de creatividad. Es muy probable que la creatividad, en tanto que capacidad de innovación, tenga también una influencia biológica importante en la preservación del hombre.
Creatividad
La creatividad, denominada también inventiva, pensamiento original, imaginación constructiva, pensamiento divergente... pensamiento creativo, es la generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales.Los tres grandes sentidos del concepto:Acto de inventar cualquier cosa nueva (ingenio).Capacidad de encontrar soluciones originales.Voluntad de modificar o transformar el mundo.Para las culturas hindúes, confucianas, taoístas y budistas, la creación es un tipo de descubrimiento. Animan al practicante a cuestionarse, investigar y experimentar de manera práctica.
¿Por qué urge estudiar y promover la creatividad? • Objetivos de nuestro estudio ¿Qué es la creatividad y qué no es? • ¿Cómo y dónde se puede crear? ¿Por qué crea el hombre? • Raíces biopsicosociales de la creatividad Fases del proceso creativo • La creatividad y los hábitos Componentes del pensamiento creativo • La personalidad creativa La creatividad plástica: el cerebro y la mano creadora • El lenguaje, motor y vehículo de la creatividad • Cómo desarrollar la creatividad • Facilitadores y obstáculos de la creación • Creatividad individual y creatividad grupal • La organización creativa Manejo creativo de problemas .
domingo 4 de octubre de 2009
Creatividad, capacidad de inventar algo nuevo, de relacionar algo conocido de forma innovadora o de apartarse de los esquemas de pensamiento y conducta habituales.En psicología, se le atribuyen los siguientes atributos: originalidad (considerar las cosas o relaciones bajo un nuevo ángulo), flexibilidad (utilizar de forma inusual pero razonable los objetos), sensibilidad (detectar problemas o relaciones hasta entonces ignoradas), fluidez (apartarse de los esquemas mentales rígidos) e inconformismo (desarrollar ideas razonables en contra de la corriente social).Hasta el momento se sabe muy poco sobre el origen de la creatividad y su relación con otras capacidades mentales, pero existen numerosos estudios sobre la ‘personalidad creativa’ y sobre el desarrollo de tests de creatividad. Es muy probable que la creatividad, en tanto que capacidad de innovación, tenga también una influencia biológica importante en la preservación del hombre. corriente social).Hasta el momento se sabe muy poco sobre el origen de la creatividad y su relación con otras capacidades mentales, pero existen numerosos estudios sobre la ‘personalidad creativa’ y sobre el desarrollo de tests de creatividad. Es muy probable que la creatividad, en tanto que capacidad de innovación, tenga también una influencia biológica importante en la preservación del hombre.
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